"안녕하세요! 맞춤형 교육 솔루션을 제공하는 <아워스토리 교육>입니다!"
이번 교육은 서울시 중구 중림동에 위치한 “서울의료보건고등학교”에서 진행되었는데요,
서울의료보건고등학교는 의료보건 전문인력 양성을 교육목표로 하는
보건계열 특성화고등학교입니다.
이번 교육은 "고교학점제"의 일환으로 진행되었고
"1학년 4개반"을 대상으로 실시되었습니다.
고교학점제포탈
교육제안을 위해 만난 담당 부장님과의 면담에서 부장님의 니즈는
"아,,, 고교학점제도로 진로교육 실시해야되는데 무슨 교육을 어떻게 진행해야하는지 모르겠어요"
이렇게 학교별 진로담당 부장님들과 인터뷰를 하다보면
대다수 비슷한 고민을 갖고 계신 것을 경험할 수 있었습니다.
일반 진로캠프와 달리 "고교학점제로 진행되는 진로캠프"라고 하면
그 의미와 취지가 잘 드러날 수 있도록 해야 합니다.
학생들이 "스스로에게 필요한 배움이 무엇인지 " 를 찾게 함으로써 학습 동기와 흥미를 유발시키고
이후 고교학점제 운영과정에서도
"학생들이 스스로 자신에게 필요한 수업시간표를 구성" 할 수 있도록 할 수 있어야 하지요.
그래서 이번 진로캠프에서는 학생들 스스로 자신의 진로를 탐색하는 과정을 통해
"자기주도적 학습역량"을 키워주는 것을 목표로 교육을 진행했습니다.
"선생님 저는 꿈이 없어요...
저는 제가 무엇을 좋아하고 하고싶은지 잘 모르겠거든요..."
실제 학교 현장에 나가 학생들을 만나다 보면 대다수 학생들이 보이는 반응입니다.
진로교육이 진행되어야 하지만, 학생들이 스스로에 대해 생각해보는 시간을 충분히 가져본 적이 없기 때문에 자신의 진로를 설정하는데 어려움을 겪고 있습니다.
그래서 학생들에게 효과적인 진로교육을 실시하기 위해 <나에 대해 탐색하는 시간>을 기획했습니다.
그 첫번째 활동이 “나의 강점역량 키워드 찾기”입니다.
"자신이 무엇을 좋아하고 잘하는지"에 대해 우선적으로 탐색해보는 활동을 통해
자신의 강점을 발견하고 자신감과 자존감을 향상시킬 수 있었습니다.
또한, 또래들과 함께하는 시간을 통해
이러한 고민을 자신만이 가지고 있는 것이 아니라는 공감대를 형성하고
자신이 작성한 워크시트지와 함께 객관적으로 스스로를 관찰해볼 수 있는 시간이 되었습니다.
또한, 그의 연장선인 두 번째 활동으로 “나만의 버킷리스트 작성”활동을 통해
자신에 대해 관찰한 내용을 가시화하고 명확화할 수 있는 시간을 가졌답니다.
"선생님 꿈은 생겼는데요,
무엇부터 시작해야하는지 모르겠어요... 막막해요..."
다음은 학생들이 "자신이 무엇을 좋아하고 하고 싶은지에 대해 알고난 후" 많이 하는 질문입니다.
모든 것을 일방적으로 소개하여 전달하는 것은
그 의미가 온전히 전달되는 것에 한계가 있고 학생들을 수동적인 존재로 본다는 점에서
고교학점제에서 추구하는 가치와도 일치하지 않습니다.
그래서 학생들 스스로 "내가 원하는 것을 이루기 위해 무엇이 필요하고 준비되어야 하는지"에 대해
직접 조사해볼 수 있는 시간을 가졌습니다.
이는 학생들 스스로를 자신의 진로를 개척해 나가는 "자기주도적 존재"로 보는
고교학점제에서 기대하는 가치와도 일치하는 부분이지요.
이번 진로캠프가 "고교학점제"의 일환으로 진행되었기 때문에 그 취지와 의미가 잘 전달되고
학생들이 스스로 개발시키고 발전시켜야 하는 직무역량에 대해 이해한 내용을 바탕으로 필요한 것들을
준비하는 등 동기유발을 꾀할 수 있도록 기획된 활동이었지요.
관심있는 직무/직업에 대한 조사
또한, 단순히 직업적으로 정의내려지기 보다
"나는 어떠한 사회적 의미와 가치를 지니고 어떤 영향력을 펼치는
직업군이 되고 싶은지"에 대해 생각해보는 의미있는 시간이었습니다.
"그렇다면 제가 지금 할 수 있는 것은 무엇일까요?"
첫번째 단계인 <나에 대한 탐색>활동을 통해 동기유발이 이루어지고
두번째 단계인 <직무/직업에 대한 탐색>활동을 통해 관심있는 분야에 필요한 것들을 이해하고
마지막 단계에서 “미래일기”작성을 통해 이를 구체화시킬 수 있었습니다.
"내가 되고싶은 미래" 에만 초점이 맞춰져 있다면 "현재에는 내가 할 수 있는 것이 없다"는
생각이 들어 실망할 수 있습니다.
내가 가지고 싶은 의미, 가치, 영향력 등을 가진 직업군을 이미지로 표현해보고
실천다짐을 작성해보는 활동을 통해 진로에 대한 동기부여부터 실천까지 이루어질 수 있었습니다.
또한, 이를 친구들 앞에서 서로 발표해보는 활동을 통해 한 번 더 실천의지를 다질 수 있었구요.
앞서 소개한 교육활동들이 "특성화고등학교 1학년"들을 대상으로 실시되었던 만큼
특성화고의 특성에 맞게 취업마인드를 함양하고 학년별로 진입함에 따라
학생들이 자신의 진로를 구체적으로 설계할 수 있도록 돕는 바탕활동이 될 수 있도록 기획했습니다.
또한, "고교학점제"의 일환으로 진행되었던 만큼
학생들이 생소한 교육제도에 당황하고 거부감을 갖지 않도록
자연스럽게 고교학점제의 취지와 의미가 잘 전달될 수 있도록 하였지요.
교육이 효과적으로 진행되고 그 의미가 잘 전달되었는지를 확인할 수 있는 방법은
"교육을 따라오는 학생들의 참여도와 반응"
이라는 생각이 듭니다.
총 6교시에 걸쳐 장시간 진행되는 만큼
학생들이 흥미와 집중력을 잃지 않도록 하는 전략 또한
"아워스토리가 중점을 두는 부분"입니다.
덕분에 아래와 같은 높은 만족도조사 결과가 나올 수 있었다는 생각이 듭니다:)
이상으로 서울의료보건고등학교 후기를 마치겠습니다:)
아워스토리는 "함께하는 이야기"가 되는 다음 학교를 기다립니다:)
그럼 다음 학교 소식으로 다시 찾아뵐게요!
끝까지 읽어주셔서 감사합니다:)
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☎ 대표 전화번호 : 02-719-1019
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